Kreativität und Lernen: Öffentliche Ringvorlesung an der Alanus Hochschule

Können wir lernen, kreativ zu sein? Welche Rolle spielt Kreativität im Kunstunterricht? In der öffentlichen Ringvorlesung „Kreativität im aktuellen kunstpädagogischen Diskurs“ an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn diskutieren die Referenten das Verhältnis von Kreativität und Lernen im Fach Kunst. In elf verschiedenen Vorträgen ab Anfang April präsentieren sie ihre unterschiedlichen Perspektiven und Positionen: Es geht um kreativförderndes Lehrerverhalten, die Entwicklung der Kreativität an Waldorfschulen und kreative Prozesse in Vorschule und Schule. Die Vorträge finden immer montags von 18:00 bis 19:30 Uhr am Campus II der Hochschule statt. Der Eintritt ist frei. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen.

Kreativität und Lernen sind zentrale Schlagworte in vielen kunstpädagogischen Diskussionen und Praxisentwürfen. Doch was Lernen im Fach Kunst genau bedeutet, ist oft nicht klar. Gerade die Kreativität wird in vielen aktuellen Theorien nur wenig berücksichtigt. „Dabei kann kreatives Denken und Handeln als Kernkompetenz bildnerischen Gestaltens verstanden werden und kann damit für Lernen im Fach Kunst einen wichtigen Beitrag leisten“, sagt Nicole Berner, Juniorprofessorin für Kunstpädagogik am Institut für Schulpädagogik und Lehrerbildung. Die Ringvorlesung soll diesen Zusammenhang zwischen Theorie, Praxis und Empirie näher beleuchten.

Berner leitet die Vortragsreihe am 11. April mit der Vorlesung „Wir sind kreativ – also lernen wir!? – Zum Verhältnis von Kreativität und Lernen im Fach Kunst“ ein. Der letzte Vortragstermin ist der 27. Juni.

Kreativität im aktuellen Kunstpädagogischen Diskurs –öffentliche Ringvorlesung

Zeit: 11. April – 27. Juni 2016, montags 18:00 – 19:30 Uhr

Ort: Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Foyer – Campus II, Villestraße 3, 53347 Alfter

Weitere Informationen: www.alanus.edu/veranstaltungen

Programm

11. April

„Wir sind kreativ – also lernen wir!?“– Zum Verhältnis von Kreativität und Lernen im Fach Kunst

Jun.-Prof. Dr. Nicole Berner, Alanus Hochschule

18. April

Kreativität im bildnerisch-ästhetischen Verhalten von Kindern und Jugendlichen

Prof. Dr. Constanze Kirchner, Universität Augsburg

25. April

Die Relation von Mensch und kreativer Kompetenz

Renate Schiller, Freie Kunstschule Stuttgart

02. Mai

Bildnerische Kreativität und ihre Förderung in Vorschule und Schule

Prof. Dr. Frank Schulz, Universität Leipzig

09. Mai

Kreativität lehren und lernen

Prof. Dr. Axel Buether, Bergische Universität Wuppertal

23. Mai

Die komplexe Struktur kreativer Prozesse dargelegt an Beispielen der Bildenden Kunst, des Designs, der Karikatur und der Kinderzeichnung

Prof. Eberhard Brügel, Pädagogische Hochschule Freiburg

30. Mai

Ästhetische Bildung und Kreativitätsentwicklung an der Waldorfschule

Prof. Dr. Jost Schieren, Alanus Hochschule

06. Juni

Kreativitätsförderndes Lehrerverhalten im Kunstunterricht

Dr. Caroline Theurer, Universität Kassel

13. Juni

Kreativitätsförderung im Kunstunterricht – eine Selbstverständlichkeit oder ein Widerspruch?

Dr. Andreas Schoppe, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Bonn

20. Juni

Kreativität als inner- und außerfachliche Wirkung des Kunstunterrichts – Theoretische Überlegungen und empirische Befunde

Prof. Dr. Christian Rittelmeyer, Georg-August-Universität Göttingen

27. Juni

Kreativität? Sinn und Unsinn des „schwachen Begriffs“ in einer systematischen Kunstpädagogik

Prof Dr. Jochen Krautz, Bergische Universität Wuppertal

Veranstaltungsort

Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Foyer – Campus II

Villestraße 3, 53347 Alfter

Wegbeschreibung unter www.alanus.edu/anfahrt

Verantwortlich

Jun.-Prof. Dr. Nicole Berner, Institut für Schulpädagogik und Lehrerbildung, Alanus Hochschule